ABC der Tiere 3 – Lesebuch
Das Lesebuch 3 und das Sprachbuch 3 sind die Eckpfeiler des ABC der Tiere-Lehrwerks Klasse 3. Gemeinsame Kapitelüberschriften machen den Zusammenhang zwischen Leseerziehung und Spracharbeit deutlich. Die Weiterentwicklung der Kompetenzen „Verstehendes Lesen“ und „Verfassen eigener Texte“ sind die zentralen Anliegen des Unterrichtswerkes der Klasse 3.
Dabei werden Arbeitsformen und Methoden der Klasse 2 aufgenommen und vertieft:
- Erzählen und zuhören
- Texte lesen und verstehen
- Texte schreiben
- Sprache untersuchen – Grammatik
- Richtig schreiben – Orthografie
Das Lesebuch
In Klasse 3 wird das verstehende Lesen und das tiefere Eindringen in die Absichten und Gefühle der Erzähler und ihrer Protagonisten betont. Im Anschluss an jedes Kapitel werden auf zwei Seiten Erschließungsfragen zu ausgewählten Texten angeboten und Bausteine zur Methodik der Textarbeit eingeführt.
Das Lesebuch strebt folgende Ziele an:
- Erhalt der Lesemotivation
- Kennenlernen eines vielfältigen Textangebotes – vor allem aus der aktuellen Kinderliteratur
- Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Texten
Die 12 Themenbereiche:
- Wir sind in Klasse 3
- Wind, Wasser, Wetter
- Manchmal fühle ich mich …
- Im Lauf der Zeit
- Essen und Trinken
- Arbeit und Beruf
- Von Kindern und Tieren
- Natur erleben
- Von nah und fern
- Vom Umgang mit Medien
- Erfinder verändern die Welt
- Texte im Jahreskreis
Beispielseiten
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Auf die zweifarbige Darstellung der Silbentrennung kann im 3. Schuljahr weitgehend verzichtet werden. Auch Hilfen wie der Sinnschluss am Zeilenende sind nicht mehr nötig. Für Kinder, die noch Leseschwierigkeiten haben, steht ein nach Schwierigkeitsgrad und Themen breit gefächertes Angebot mit Silbentrenner zur Verfügung. Die Silbenmethode dient aufbauend auf den Übungen von Klasse 1 und 2 weiterhin zur Erarbeitung der Orthografie.
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