ABC der Tiere 4 – Lesebuch

Das Lesebuch 4 und das Sprachbuch 4 sind die Eckpfeiler des ABC der Tiere-Lehrwerks Klasse 4. Gemeinsame Kapitelüberschriften machen den Zusammenhang zwischen Leseerziehung und Spracharbeit deutlich.
Die zwölf Themenfelder spiegeln die individuell oft sehr unterschiedlichen Lebensweltender Kinder und reflektieren ihre Auswirkungen auf das Zusammenleben in der Schule. Die Themen des Sachkundeunterrichts Klasse 4 sind vertreten. Der farbige Silbentrenner findet wie in Klasse 3 nur auf den Wortkarten Verwendung.

Die Weiterentwicklung der Kompetenzen „Verstehendes Lesen“ und „Verfassen
eigener Texte“ ist das zentrale Anliegen des Unterrichtswerkes der Klasse 4. Dabei werden Arbeitsformen und Methoden der Klasse 3 aufgenommen und vertieft:

• Erzählen und zuhören
• Texte lesen und verstehen
• Texte schreiben
• Sprache untersuchen – Grammatik
• Richtig schreiben – Orthografie

Das Lesebuch

In Klasse 3 wird das verstehende Lesen und das tiefere Eindringen in die Absichten und Gefühle der Erzähler und ihrer Protagonisten betont. In Klasse 4 treten verstärkt Sachtexte auf. Die Schülerinnen und Schüler lernen Informationen aus Texten zu gewinnen. Der Persönlichkeitsentwicklung der Kinder entsprechend werden die Themen „Mädchen und Jungen“ und „Trauer – Abschied“ altersgerecht aufgenommen. Im Anschluss an jedes Kapitel werden auf zwei Seiten Erschließungsfragen zu den Texten angeboten und Bausteine zur Methodik der Textarbeit eingeführt.

Das Lesebuch strebt folgende Ziele an:

• Erhalt der Lesemotivation
• Kennenlernen eines vielfältigen Textangebotes – vor allem aus der aktuellen Kinderliteratur
• Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Texten