ABC der Tiere 2 – Handbuch zum Spracharbeitsheft

Zur leichteren Handhabung liegt je ein Lehrerhandbuch zum Lesebuch und eines zum Spracharbeitsheft vor. Sowohl Lesebuch als auch Spracharbeitsheft können mit dem jeweiligen Lehrerhandbuch für sich bearbeitet werden. Empfehlenswert ist aber der Einsatz beider Werke. Lesebuch und Spracharbeitsheft sind aufeinander abgestimmt.

Dieses Handbuch enthält:

  • Eine Jahresplanung für den gesamten Lehrgang (36 Wochen à 6 Stunden)
  • Eine Einführung zur Weiterführung der Silbenmethode mit Silbentrenner® in Klasse 2
  • Vorschläge zur optimalen Einbettung der Geschichten des Lesebuches im Jahresverlauf
  • Eine Einführung zu jedem Kapitel im Spracharbeitsheft mit Nennung aller
    angesprochenen Kompetenzen unter Berücksichtigung der vorgeschlagenen Geschichten aus dem Lesebuch
  • Methodisch-didaktische Hinweise zu jeder Seite im Spracharbeitsheft und der vorgeschlagenen Geschichten aus dem Lesebuch
  • Hinweise zum Einsatz der Folien und der Musik-CD
  • Notenblätter zu allen Liedern
  • Über 200 Kopiervorlagen
  • 10 Lernkontrollen in zwei Varianten mit Lösungen und Erläuterungen
  • Lösungen zu den Seiten des Spracharbeitsheftes und zu den Kopiervorlagen
  • Wochenpläne als KV und zum Download als PDF und Word

Die Download-Angebote aus dem Handbuch

Beispielkapitel „Sommerzeit – Piratenzeit“ – 34. Woche

Die Einführung zu dem Kapitel „Sommerzeit – Piratenzeit“ gibt zuerst einen Überblick der nächsten drei Wochen. Danach werden alle angesprochenen Kompetenzen unter Berücksichtigung der vorgeschlagenen Geschichten aus dem Lesebuch vorgestellt. Abschließend werden die Geschichten und Texte aus dem Lesebuch aufgeführt, die sich zur Bearbeitung in diesem Kapitel besonders eignen.

In diesem Kapitel sollen alle Geschichten „Ferien auf Norderney“, „Kapitän Kralle“ und „Die Wattwanderung“, die zum Thema dieses Kapitels passen, bearbeitet werden.
Zu anderen Kapiteln passen mehr Geschichten als in den 36 Wochen intensiv im Unterricht bearbeitet werden können. Diese Geschichten sollen von den Kindern zu Hause gelesen werden oder eignen sich zur Differenzierung für „schnelle“ Kinder. Sie können natürlich von den Vorschlägen abweichen und andere Geschichten intensiv bearbeiten.


1. Stunde

In der ersten Unterrichtsstunde des Kapitels ist die Bearbeitung der Geschichte „Ferien auf Norderney“ aus dem Lesebuch vorgesehen. Der Stundenverlauf wird im Handbuch zum Spracharbeitsheft kurz beschrieben. Gleichzeitig wird auf das Handbuch zum Lesebuch verwiesen, welche detailliertere und vertiefende Informationen und die Kopiervorlagen zu den Geschichten enthält.


2. Stunde

In der zweiten Unterrichtsstunde des Kapitels ist die Bearbeitung der Geschichte „Kapitän Kralle“ aus dem Lesebuch vorgesehen.


3. Stunde

3. Stunde des Kapitels im Handbuch zum Spracharbeitsheft: „Die Wattwanderung“. Die Fortführung der Geschichte wird gelesen und erarbeitet.


4. Stunde

In der vierten Unterrichtsstunde beginnt die Arbeit im Spracharbeitsheft. Detaillierte Hinweise und zusätzliche Arbeitsblätter ermöglichen einen fundierten und abwechslungsreichen Unterricht.


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Handbuch Spracharbeitsheft

Methodisch-didaktische Kommentare, 896 S., 306 KV, differenzierende Arbeitsblätter, Lösungen, 9 Registerblätter, Ringbuch

Bestell-Nr. 2402-71
ISBN  978-3-619-24271-9

Kostenloser Download

Kostenlose Prospekte

Prospekt: ABC der Tiere, Klasse  1 – 4


Prospekt: Eine Einführung in die Silbenmethode


Prospekt: Die Silbenmethode – Lesetexte · Silbenspiele