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ABC der Tiere 3 – Konzeption

ABC der Tiere 3 – Lesebuch und Sprachbuch bilden einen Verbund

Die Materialien von ABC der Tiere fördern und fordern die Kinder auf dem Weg des Lesen- und Schreiben­lernens. Dabei eröffnen sich für starke Schüler viele Möglichkeiten zum freien und individuellen Arbeiten – schwächere Kinder erhalten so viel strukturierte Angebote, wie sie benötigen, um ebenfalls erfolgreich am Unterricht teilnehmen zu können.

ABC der Tiere 3 baut auf den Materialien von ABC der Tiere 1 und 2 auf. Ein Einstieg in Klasse 3 ist aber sehr gut möglich.

ABC der Tiere 3 besteht aus dem Sprachbuch und dem Lesebuch, jeweils mit dazugehörigem Arbeitsheft. Zu beiden Werken liegt auch je ein Handbuch vor.

Das Sprachbuch und das Lesebuch bilden einen Verbund. Die parallele Konzeption gründet auf folgende thematische Einheiten:

  • Wir sind in Klasse 3
  • Wetter, Wasser, Wind
  • Manchmal fühle ich mich …
  • Im Lauf der Zeit
  • Essen und Trinken
  • Arbeit und Beruf
  • Erfinder verändern die Welt
  • Von Kindern und Tieren
  • Natur erleben und entdecken
  • Orte – nah und fern   
  • Medien
  • Jahreszeiten

Die Themen entstammen dem unmittelbaren Lebens- und Erfahrungsraum der Schüler. Jeder thematischen Einheit des Sprachbuchs lassen sich Texte des Lesebuchs zuordnen, was die integrative Gesamtkonzeption immer wieder deutlich werden lässt.




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