gehört zur Grundausstattung

ABC der Tiere 3

Arbeitsheft Lesebuch

Das ABC der Tiere 3 – Lesebuch wird durch ein Arbeitsheft mit vertiefenden Aufgaben zur Erarbeitung der Texte ergänzt.

Das Lesebuch wird durch ein Arbeitsheft mit vertiefenden Aufgaben zur Erarbeitung der Texte ergänzt.

Das Arbeitsheft enthält viele Kopiervorlagen aus dem Handbuch zum Lesebuch.
Zu nahezu jedem Text sind im Arbeitsheft ein oder mehrere Arbeitsblätter ­enthalten. Verschiedene Übungsformate – von einfachen Varianten zur Wiederholung bis zu selbstdifferenzierten Aufgaben zur individuellen Förderung – sind umgesetzt.

Die Seiten „Lesetraining – Lesen auf 3 Stufen“ bieten jedem Kind die Möglichkeit, sein Lesevermögen selbst einzuschätzen. Zur Selbstkontrolle gibt es am Ende ­einer solchen Seite immer ein Lösungswort. Der Lesetraining-Pass auf der hinteren Umschlagseite dient dazu, die Selbsteinschätzung schriftlich festzuhalten.

Das Lesebuch soll den Sprung aus dem Klassenzimmer hinaus in die Kinder­zimmer schaffen und dort zu einem von den Schülern gern aufgeschlagenen ­Geschichtenbuch werden. Die Illustrationen wollen die Schüler auf den jeweiligen Text neugierig machen und zusätzliche Informationen bieten.

Um das Interesse für ein Thema zu unterstützen, wird zur weitergehenden ­Lektüre und selbstständigen Recherche in Bibliothek und Internet motiviert. Nicht alle Texte können ausführlich innerhalb des Unterrichts gelesen und ­besprochen werden. Die Auswahl trifft der Lehrer unter Berücksichtigung der Klassensituation und eventueller Schwerpunkte bei ­Projekten.

Viele Kinder lesen die Texte, bevor sie im Unterricht besprochen werden, was in jedem Fall zu begrüßen ist. Das selbstständige Lesen und Verstehen wird durch die Erschließungsfragen im Anschluss an jedes Kapitel angeregt und überprüft. Neun Lesetipps unterstützen die systematische Vermittlung von Lesestrategien.

Das Lesen im Unterricht soll in möglichst vielen Facetten (vorlesen, leise lesen, laut vortragen, lesen in verteilten Rollen etc.) erlebt werden.

Das Format des Lesebuchs erlaubt eine großzügige grafische Gestaltung. Dies lockert die Seiten auf und macht sie überschaubarer. Die individuelle ­zeichnerische Handschrift der Illustratoren unterstützt die emotionale Aussagekraft der Texte und lässt jede Doppelseite abwechslungsreich erscheinen.
Die typografische Gestaltung variiert je nach Text und grafischer Gestaltung. Die Schüler sollen in Klasse 3 in der Lage sein, Texte mit verschiedenen Schrift­typen flüssig zu lesen.

Blick ins Arbeitsheft

Kompetenzorientierung

Lesen
Lesen
Schreiben
Schreiben

Informationen

Bestellnummer 3405-92
ISBN 978-3-619-34592-2
Zulassung Alle Bundesländer außer Bayern
Schulform Grundschule
Fach Deutsch
Autor/-in Klaus Kuhn (Hrsg.), Stefanie Drecktrah
Material für Schüler/-innen
Klasse 3. Klasse
Umfang 80 S., vierf., Gh
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