Zum zehnjährigen Jubiläum des Lehrgangs ABC der Tiere erscheint eine Festschrift. Insgesamt sechs Autoren, die sich wissenschaftlich mit der Lese- und Schreibdidaktik oder der Linguistik beschäftigen, haben einen Beitrag verfasst. Allen gemeinsam ist, dass sie die Silbe, beziehungsweise Rhythmus- und Koordinationsübungen in den Mittelpunkt ihrer Überlegungen stellen.

Die Beiträge und Autoren:
Vom Nutzen der Silbe für den Schriftspracherwerb: Prof. Dr. Christina Noack
Die Silbentrennung als Lesehilfe in deutschen Fibeln: Klaus Kuhn
Silbenbasierte Lesespiele: Prof. Dr. Ursula Bredel, Tanja von der Becke, Inka von Cramm, Marina Krüßmann, Sabine Zepnik
Erfolgskontrolle zum Leselernerfolg mit Lautgebärden: Dr. Lisa Dummer-Smoch
Rhythmik – Zusammenhänge zur Silbenmethode im Lese- und Schreibunterricht: Mag. Ruth Klicpera
Die Silbe in Akzent und Rhythmus: Prof. Dr. Theo Vennemann